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Der Schlagwurf im Sportunterricht. Reflexion de...
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Der Schlagwurf im Sportunterricht. Reflexion des Praktikums in einer 7. Klasse des Gymnasiums ab 13.99 € als Taschenbuch: . Aus dem Bereich: Bücher, Ratgeber, Sport,

Anbieter: hugendubel
Stand: 24.11.2020
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Der Schlagwurf im Sportunterricht. Reflexion des Praktikums in einer 7. Klasse des Gymnasiums ab 12.99 € als pdf eBook: . Aus dem Bereich: eBooks, Sachthemen & Ratgeber, Sport & Entspannung,

Anbieter: hugendubel
Stand: 24.11.2020
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Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Gesundheit - Sport - Sonstiges, Note: 1,3, Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Laufe des viereinhalbwöchigen Praktikums durfte ich in allen Klassenstufen hospitieren und auch selbstständig unterrichten. In dieser Arbeit soll nun speziell die Planung der Stunde zum Thema "Schlagwurf" im Handball betrachtet werden, welche als Besuch gezeigt wurde. Anschließend wird am Ende dieses Berichts auf das Thema Differenzierung im Sportunterricht eingegangen. Hier soll zum einen die Sichtweise der Fachliteratur zu diesem Thema kurz wiedergegeben, zum anderen aber auch Praxiserfahrungen aus dem Praktikum dargestellt werden.

Anbieter: Dodax
Stand: 24.11.2020
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Der Schlagwurf im Sportunterricht. Reflexion de...
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Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Sport - Sonstiges, Note: 1,3, Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Laufe des viereinhalbwöchigen Praktikums durfte ich in allen Klassenstufen hospitieren und auch selbstständig unterrichten. In dieser Arbeit soll nun speziell die Planung der Stunde zum Thema 'Schlagwurf' im Handball betrachtet werden, welche als Besuch gezeigt wurde. Anschliessend wird am Ende dieses Berichts auf das Thema Differenzierung im Sportunterricht eingegangen. Hier soll zum einen die Sichtweise der Fachliteratur zu diesem Thema kurz wiedergegeben, zum anderen aber auch Praxiserfahrungen aus dem Praktikum dargestellt werden.

Anbieter: Orell Fuessli CH
Stand: 24.11.2020
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Handball. Vertiefung des Schlagwurfs als Torwur...
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Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Sport - Sportarten: Theorie und Praxis, Note: 2,0, Staatliches Studienseminar für das Lehramt an Gymnasien, Kaiserslautern, Veranstaltung: Entwurf zur ersten benoteten Lehrprobe, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Lerngruppe der Klasse 6a setzt sich aus 8 Jungen und 15 Mädchen zusammen. Die 2 Sportstunden pro Woche finden donnerstags in der 1¿ten und 2¿ten Stunde statt. Ich unterrichte diese Klasse eigenverantwortlich seit dem ersten Februar 2013. Das Verhältnis zur Klasse würde ich als positiv beschreiben. Die Schüler akzeptieren mich als Lehrperson und verhalten sich grösstenteils kooperativ. Nur eine Gruppe von Jungs zeigt hin und wieder ein auffälliges und störendes Verhalten, welches ich allerdings schon im Einzelgespräch wie auch mit der gesamten Gruppe angesprochen habe. Das störende Verhalten geht meistens von einem Schüler aus, der in den schriftlichen Fächern als hochbegabt eingestuft wird. Sein auffälliges Auftreten resultiert womöglich aus einer Unterforderung. Diesbezüglich wurde entschieden, den Schüler von Klasse 6 in Klasse 8 am Schuljahresende zu versetzen. Bis dahin muss auch im Sportunterricht darauf geachtet werden, ihm verantwortungsbewusste Aufgaben zu übertragen (z.B. Teamkapitän oder zentrale Passstation), um ihn weiterhin zu fördern und nicht zu unterfordern. Überträgt man ihm diese Aufgaben, halten sich die Störungen in Grenzen. Aus diesem Grund weise ich ihn in der Stunde darauf hin, dass er für die Einhaltung der Gruppenregeln (siehe Methodik) verantwortlich ist und somit das 'Management' seiner Gruppe übernimmt. [...] Groblernziel: Die Schülerinnen und Schüler wenden den Schlagwurf als Torwurf an, indem sie den Handball zielgenau und kraftvoll ins Tor werfen.

Anbieter: Orell Fuessli CH
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Handball. Vertiefung des Schlagwurfs als Torwur...
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Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Sport - Sportarten: Theorie und Praxis, Note: 2,0, Staatliches Studienseminar für das Lehramt an Gymnasien, Kaiserslautern, Veranstaltung: Entwurf zur ersten benoteten Lehrprobe, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Lerngruppe der Klasse 6a setzt sich aus 8 Jungen und 15 Mädchen zusammen. Die 2 Sportstunden pro Woche finden donnerstags in der 1¿ten und 2¿ten Stunde statt. Ich unterrichte diese Klasse eigenverantwortlich seit dem ersten Februar 2013. Das Verhältnis zur Klasse würde ich als positiv beschreiben. Die Schüler akzeptieren mich als Lehrperson und verhalten sich grösstenteils kooperativ. Nur eine Gruppe von Jungs zeigt hin und wieder ein auffälliges und störendes Verhalten, welches ich allerdings schon im Einzelgespräch wie auch mit der gesamten Gruppe angesprochen habe. Das störende Verhalten geht meistens von einem Schüler aus, der in den schriftlichen Fächern als hochbegabt eingestuft wird. Sein auffälliges Auftreten resultiert womöglich aus einer Unterforderung. Diesbezüglich wurde entschieden, den Schüler von Klasse 6 in Klasse 8 am Schuljahresende zu versetzen. Bis dahin muss auch im Sportunterricht darauf geachtet werden, ihm verantwortungsbewusste Aufgaben zu übertragen (z.B. Teamkapitän oder zentrale Passstation), um ihn weiterhin zu fördern und nicht zu unterfordern. Überträgt man ihm diese Aufgaben, halten sich die Störungen in Grenzen. Aus diesem Grund weise ich ihn in der Stunde darauf hin, dass er für die Einhaltung der Gruppenregeln (siehe Methodik) verantwortlich ist und somit das 'Management' seiner Gruppe übernimmt. [...] Groblernziel: Die Schülerinnen und Schüler wenden den Schlagwurf als Torwurf an, indem sie den Handball zielgenau und kraftvoll ins Tor werfen.

Anbieter: Orell Fuessli CH
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Der Schlagwurf im Sportunterricht. Reflexion de...
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Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Sport - Sonstiges, Note: 1,3, Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Laufe des viereinhalbwöchigen Praktikums durfte ich in allen Klassenstufen hospitieren und auch selbstständig unterrichten. In dieser Arbeit soll nun speziell die Planung der Stunde zum Thema 'Schlagwurf' im Handball betrachtet werden, welche als Besuch gezeigt wurde. Anschließend wird am Ende dieses Berichts auf das Thema Differenzierung im Sportunterricht eingegangen. Hier soll zum einen die Sichtweise der Fachliteratur zu diesem Thema kurz wiedergegeben, zum anderen aber auch Praxiserfahrungen aus dem Praktikum dargestellt werden.

Anbieter: Thalia AT
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Handball. Vertiefung des Schlagwurfs als Torwur...
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Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Sport - Sportarten: Theorie und Praxis, Note: 2,0, Staatliches Studienseminar für das Lehramt an Gymnasien, Kaiserslautern, Veranstaltung: Entwurf zur ersten benoteten Lehrprobe, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Lerngruppe der Klasse 6a setzt sich aus 8 Jungen und 15 Mädchen zusammen. Die 2 Sportstunden pro Woche finden donnerstags in der 1¿ten und 2¿ten Stunde statt. Ich unterrichte diese Klasse eigenverantwortlich seit dem ersten Februar 2013. Das Verhältnis zur Klasse würde ich als positiv beschreiben. Die Schüler akzeptieren mich als Lehrperson und verhalten sich größtenteils kooperativ. Nur eine Gruppe von Jungs zeigt hin und wieder ein auffälliges und störendes Verhalten, welches ich allerdings schon im Einzelgespräch wie auch mit der gesamten Gruppe angesprochen habe. Das störende Verhalten geht meistens von einem Schüler aus, der in den schriftlichen Fächern als hochbegabt eingestuft wird. Sein auffälliges Auftreten resultiert womöglich aus einer Unterforderung. Diesbezüglich wurde entschieden, den Schüler von Klasse 6 in Klasse 8 am Schuljahresende zu versetzen. Bis dahin muss auch im Sportunterricht darauf geachtet werden, ihm verantwortungsbewusste Aufgaben zu übertragen (z.B. Teamkapitän oder zentrale Passstation), um ihn weiterhin zu fördern und nicht zu unterfordern. Überträgt man ihm diese Aufgaben, halten sich die Störungen in Grenzen. Aus diesem Grund weise ich ihn in der Stunde darauf hin, dass er für die Einhaltung der Gruppenregeln (siehe Methodik) verantwortlich ist und somit das 'Management' seiner Gruppe übernimmt. [...] Groblernziel: Die Schülerinnen und Schüler wenden den Schlagwurf als Torwurf an, indem sie den Handball zielgenau und kraftvoll ins Tor werfen.

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Stand: 24.11.2020
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Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Sport - Sportarten: Theorie und Praxis, Note: 2,0, Staatliches Studienseminar für das Lehramt an Gymnasien, Kaiserslautern, Veranstaltung: Entwurf zur ersten benoteten Lehrprobe, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Lerngruppe der Klasse 6a setzt sich aus 8 Jungen und 15 Mädchen zusammen. Die 2 Sportstunden pro Woche finden donnerstags in der 1¿ten und 2¿ten Stunde statt. Ich unterrichte diese Klasse eigenverantwortlich seit dem ersten Februar 2013. Das Verhältnis zur Klasse würde ich als positiv beschreiben. Die Schüler akzeptieren mich als Lehrperson und verhalten sich größtenteils kooperativ. Nur eine Gruppe von Jungs zeigt hin und wieder ein auffälliges und störendes Verhalten, welches ich allerdings schon im Einzelgespräch wie auch mit der gesamten Gruppe angesprochen habe. Das störende Verhalten geht meistens von einem Schüler aus, der in den schriftlichen Fächern als hochbegabt eingestuft wird. Sein auffälliges Auftreten resultiert womöglich aus einer Unterforderung. Diesbezüglich wurde entschieden, den Schüler von Klasse 6 in Klasse 8 am Schuljahresende zu versetzen. Bis dahin muss auch im Sportunterricht darauf geachtet werden, ihm verantwortungsbewusste Aufgaben zu übertragen (z.B. Teamkapitän oder zentrale Passstation), um ihn weiterhin zu fördern und nicht zu unterfordern. Überträgt man ihm diese Aufgaben, halten sich die Störungen in Grenzen. Aus diesem Grund weise ich ihn in der Stunde darauf hin, dass er für die Einhaltung der Gruppenregeln (siehe Methodik) verantwortlich ist und somit das 'Management' seiner Gruppe übernimmt. [...] Groblernziel: Die Schülerinnen und Schüler wenden den Schlagwurf als Torwurf an, indem sie den Handball zielgenau und kraftvoll ins Tor werfen.

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